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将初中生作为历史动态地图的应用的问卷调查对象有以下几个原因：
1. 年龄适宜：初中生正处于学习历史知识的阶段，他们对历史感兴趣，并且正在接触和学习相关内容。因此，他们更容易理解和参与到历史动态地图的应用中。
2. 接触面广：初中生通常在学校接触到各种不同类型的教材、教师和资源。通过向初中生进行问卷调查，可以获得来自不同学校、不同老师教授方式下的反馈意见，从而更全面地了解他们对于历史动态地图应用的需求和期望。
3. 创新思维：相比成年人或高年级学生，在认知能力上，初中生可能会更加开放和灵活。这使得他们能够提出一些创新性、独特性问题或建议，并且能够从不同角度思考问题。这些想法可以为改进或优化历史动态地图应用提供有价值的参考。
4. 用户群体重要性：作为未来社会发展主力军之一，了解并满足初中生对于历史动态地图应用需求的重要性不言而喻。通过问卷调查，可以更好地了解他们对于历史动态地图应用的认知、使用情况和期望，从而为未来的产品开发和改进提供有针对性的指导。
综上所述，将初中生作为历史动态地图应用的问卷调查对象是合理且具有实际意义的选择。
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