《基于核心素养培养的小学班级管理策略研究》的研究目的是探讨如何通过培养学生的核心素养来改进小学班级管理策略。具体目标包括：1. 分析当前小学班级管理存在的问题和挑战；2. 研究核心素养对小学生发展和班级管理的影响；3. 探索有效的教育方法和策略，以提高小学生核心素养水平；4. 提出适合于小学班级管理的基于核心素养培养的策略和措施。通过这些研究目标，旨在为提升小学班级管理效果、促进学生全面发展提供理论支持和实践指导。
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