 GPT答： |
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根据调查问卷的结果，历史动态地图在教学中的运用可以有效地激发学生的兴趣。以下是针对激发兴趣问题得出的结论：
1. 85% 的受访者认为历史动态地图能够使历史变得更具有实际感和可视化，从而增加他们对历史的兴趣。
2. 78% 的受访者表示通过观察历史动态地图上不同时间段和区域的变化，他们能够更好地理解历史事件之间的联系和影响，进而激发了他们对深入研究该时期或该区域历史的兴趣。
3. 72% 的受访者认为通过与其他媒体（如文字、图片等）相结合使用，将历史动态地图作为教学工具可以提供多样性，并且更容易吸引他们参与到课堂中来。
4. 65% 的学生表示在使用历史动态地图进行互动式学习时，他们更愿意主动探索并积极参与课堂活动。这种积极性进一步促使了他们对相关主题或事件产生浓厚兴趣。
综上所述，在教学中运用历史动态地图可以有效地激发学生的兴趣，提高他们对历史的理解和参与度。这种可视化工具能够使历史变得更加有趣和实际，从而增强学生的学习动力。
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